Välkommen till vår nya blogg!
Den här bloggen är ett nytt och roligt sätt att redovisa ett skolarbete på. Vi 5 som ingår i denna bokcirkel/redovisning är Melinda, Aline, Caroline, Isabella och Jessica Å, och tillsammans diskuterar och arbetar vi med Jane Austens bok "Stolthet och fördom".
På bokens baksida står följande:
"Titeln Stolthet och fördom har Jane Austen valt med största omsorg - de två egenskaperna ägs i olika grad av bokens två huvudpersoner och bidrar till att forma deras öden. Jane Austens storhet ligger i hennes förmåga att ge kvicka och skarpsynta porträtt av människor och miljöer hon känner i detalj. Den fördomsfulla Elisabet Bennet och den stolte Mr Darcy är de två vilkas privata tvekamp utkämpas medan den energiska Mrs Bennet försöker få sina döttrar lyckligt gifta. Stolthet och fördom utkom för första gången år 1813."
Detta är alltså vad boken handlar om i korta drag. Följer ni bloggen, kommer ni få veta mycket mer om dessa personer och deras intriger.
Varje vecka kommer vi i gruppen träffas och diskutera boken. Vi kommer alla ha olika arbetsuppgifter, som skiftar från vecka till vecka. Vi har valt att döpa kategorierna efter de uppgifter som ska utföras, och uppgifterna kommer alltså att hamna i respektive kategori. Här är en kort beskrivning av de fem kategorierna.
Diskussionsledaren leder mötena och beskriver två scener ur avsnittet och ställer frågor som övriga ska besvara. Ledaren ser till att alla redovisar samt frågar om de andra instämmer eller har något att tillägga. Diskussionsledaren ser till att alla får möjlighet att säga vad de tycker, och tar dessutom minnesanteckningar från diskussionen.
Sammanfattaren ska skriva en resumé av texten, samt söka efter övergripande tema, nyckelhändelser, symboler eller någon annan återkommande tanke i texten. I rollen ingår också att välja ett favoritstycke att återberätta för gruppen.
Ordletaren listar ovanliga, svåra, viktiga eller nyskapande ord eller uttryck, slår upp de i en ordbok och förbereder en övning för de andra. Ordletaren ska även hitta stilistiska drag som författaren använder sig av.
Illustratör väljer en scen eller händelse att rita och beskriva med hjälp av ett storyboard.
Persongranskarens uppgift är att iakta en eller flera personer i texten, berätta om dem, samt ur texten citera ansnitt som "bevisar" att personen är som persongranskaren upplevt henne/honom.
Allt vi gör och diskuterar kommer att publiceras här på bloggen. Vi kommer även att skriva lite om vad boken handlar om där vi är i boken just nu.
Mvh. MACIJ
På bokens baksida står följande:
"Titeln Stolthet och fördom har Jane Austen valt med största omsorg - de två egenskaperna ägs i olika grad av bokens två huvudpersoner och bidrar till att forma deras öden. Jane Austens storhet ligger i hennes förmåga att ge kvicka och skarpsynta porträtt av människor och miljöer hon känner i detalj. Den fördomsfulla Elisabet Bennet och den stolte Mr Darcy är de två vilkas privata tvekamp utkämpas medan den energiska Mrs Bennet försöker få sina döttrar lyckligt gifta. Stolthet och fördom utkom för första gången år 1813."
Detta är alltså vad boken handlar om i korta drag. Följer ni bloggen, kommer ni få veta mycket mer om dessa personer och deras intriger.
Varje vecka kommer vi i gruppen träffas och diskutera boken. Vi kommer alla ha olika arbetsuppgifter, som skiftar från vecka till vecka. Vi har valt att döpa kategorierna efter de uppgifter som ska utföras, och uppgifterna kommer alltså att hamna i respektive kategori. Här är en kort beskrivning av de fem kategorierna.
Diskussionsledaren leder mötena och beskriver två scener ur avsnittet och ställer frågor som övriga ska besvara. Ledaren ser till att alla redovisar samt frågar om de andra instämmer eller har något att tillägga. Diskussionsledaren ser till att alla får möjlighet att säga vad de tycker, och tar dessutom minnesanteckningar från diskussionen.
Sammanfattaren ska skriva en resumé av texten, samt söka efter övergripande tema, nyckelhändelser, symboler eller någon annan återkommande tanke i texten. I rollen ingår också att välja ett favoritstycke att återberätta för gruppen.
Ordletaren listar ovanliga, svåra, viktiga eller nyskapande ord eller uttryck, slår upp de i en ordbok och förbereder en övning för de andra. Ordletaren ska även hitta stilistiska drag som författaren använder sig av.
Illustratör väljer en scen eller händelse att rita och beskriva med hjälp av ett storyboard.
Persongranskarens uppgift är att iakta en eller flera personer i texten, berätta om dem, samt ur texten citera ansnitt som "bevisar" att personen är som persongranskaren upplevt henne/honom.
Allt vi gör och diskuterar kommer att publiceras här på bloggen. Vi kommer även att skriva lite om vad boken handlar om där vi är i boken just nu.
Mvh. MACIJ
